כישורי עברית – למסיימי כיתה ד'

מגוון הטקסטים אליהם נחשפים הילדים הגדלים הולך ורב, ורכישת הכלים לנווט בהם חיונית מתמיד. איך מבחינים בין טקסט ספורי למידעי או אישי לשימושי, וכיצד יש להתייחס לטקסט טיעוני? האם כל מה שכתוב בפרסומת נכון, ומה נצפה למצוא בידיעה עתונאית?